紅網(wǎng)君山站11月16日訊(分站記者 劉銀冰)“在平江支教的日子,我清楚地看到了農(nóng)村教育的困境,理解了農(nóng)村教育的艱難。但我也真切地感受到了農(nóng)村教師的敬業(yè)。支教生活必將成為我教育生涯中最精彩、最難忘、最寶貴的一段記憶。”在近日舉行的“君山區(qū)道德模范、最美教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”上,柳林洲鎮(zhèn)五星小學(xué)語文教師趙姣分享著在平江縣姜源小學(xué)支教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她的發(fā)言深深打動(dòng)著在場(chǎng)的每一位觀眾。
初來乍到挑重?fù)?dān) 傾心付出創(chuàng)佳績(jī)
“來回600多里,大多是山路,別說開車,就是坐車都累; 住宿條件也比較簡(jiǎn)陋,廁所和水龍頭都是公共的。但這些都是其次,最大的問題還是學(xué)生的教育。”說到此處,似乎將回憶帶到了趙姣剛到平江支教的日子。
在平江縣姜源小學(xué),趙姣接的是五年級(jí),除了語文課,班上的體育、美術(shù)、音樂、品德與社會(huì)等也都要兼顧。教學(xué)任務(wù)之重,是她從來沒有過的。由于這是由四個(gè)教學(xué)點(diǎn)合過來的班級(jí),學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊。上語文課,三分之一的學(xué)生不能把課文讀準(zhǔn)確,更別說通順流利了;將近一半的學(xué)生連部首都不能準(zhǔn)確認(rèn)讀出來;作文更是沒有一個(gè)能合格的。第一次小測(cè)驗(yàn),及格率百分之三十,優(yōu)秀率為零。這樣的狀況讓初來乍到的趙姣倍感壓力。
趙姣心想,支教身份不僅代表著自己,也代表著君山區(qū)全體支教老師的形象,如果教不好,只怕會(huì)給君山抹黑。于是,她決定一邊給學(xué)生上新課,一邊補(bǔ)基礎(chǔ)。作文經(jīng)常是學(xué)生寫一半她寫一半,每次小測(cè)驗(yàn)都是全批全改,每次試卷講評(píng)都會(huì)抓住易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解,她還利用每天晚飯后的半個(gè)小時(shí)時(shí)間把寄宿生、后進(jìn)生、潛能生帶到辦公室輔導(dǎo),一句句帶讀課文,讀好了,就獎(jiǎng)勵(lì)些零食或本子給學(xué)生……為了激勵(lì)孩子們,趙姣買了很多學(xué)習(xí)用品,只要表現(xiàn)好的,或是進(jìn)步的,都會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。久而久之,孩子們的學(xué)習(xí)熱情越來越高,班級(jí)的學(xué)風(fēng)越來越好。2015年上期期末學(xué)區(qū)檢測(cè),趙姣所教班級(jí)及格率達(dá)到百分之九十,優(yōu)秀率達(dá)百分之四十,比同校其他平行班高出了6個(gè)名次。
夜深秋涼忙家訪 貼心話語暖心腸
月光照耀下,彎彎曲曲的山路上,三四輛摩托車串線似的行駛著。此時(shí),趙姣已經(jīng)走完了52戶家訪。一個(gè)月的時(shí)間里,她下到一個(gè)個(gè)村,一個(gè)個(gè)組,走進(jìn)一戶戶學(xué)生家里,和家長(zhǎng)拉家常,談教育,說感受……當(dāng)時(shí),班上有一位姜同學(xué)的家長(zhǎng),對(duì)學(xué)校交餐費(fèi)有很大意見,去做家訪時(shí),姜父姜母并不歡迎,甚至還給臉色看。但趙姣依然笑著和他們拉家常,問今年的收成怎樣,問孩子在家表現(xiàn)怎樣,并對(duì)有關(guān)問題做了耐心的解釋……聊著聊著,家長(zhǎng)的情緒不那么抵觸了,心平氣和地說出了他們心中的意見,并表示以后會(huì)理解支持和全力配合學(xué)校的工作。臨走了,他們都還說:“趙老師您這么敬業(yè)用心,把孩子交給您我們放心!我們一定也會(huì)幫著在村里解釋學(xué)校的難處,讓其他家長(zhǎng)也能多多支持你們的工作。”
“一個(gè)月的家訪,遇上過家長(zhǎng)的質(zhì)疑、冷淡、不配合,但卻讓家長(zhǎng)了解了老師的工作,也讓老師了解了家長(zhǎng)的期望和教育孩子的難處。那一句句掏心窩子的話拉近了我們與家長(zhǎng)的距離。”回憶起支教那段日子里的家訪工作,趙姣覺得先前的辛苦、所受的委屈都值得!
寒往暑來,光陰荏苒。一年的支教生活結(jié)束時(shí),平江縣教育局授予了趙姣“三區(qū)援教優(yōu)秀教師”稱號(hào)。“教師節(jié)那天,平江的學(xué)生們還給我寄來了他們親手制作的賀卡,希望有時(shí)間一定再回去看看他們。”說到此處,趙姣的臉上露出了幸福的笑容……
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